Lespakket: Kriebels in je buik

Vakgebied & deelgebied: biologie | sociaal emotioneel
Doelgroep: groep 1-8
Tijdsduur: afhankelijk van de les

Groep 1 | Wie ben ik | 80 min
Lichamelijke ontwikkeling en zelfbeeld
- De leerlingen kennen hun eigen lichaam
- De leerlingen leren dat ieder lichaam uniek en speciaal is
- De leerlingen respecteren onderlinge verschillen tussen mensen

Digibordles | handleiding

Groep 2 | Jongens en meisjes | 55 min
Lichamelijke ontwikkeling en zelfbeeld
- bewustworden van lichamelijke verschillen tussen jongens en meisjes
- De leerlingen weten dat jongens en meisjes gelijkwaardig zijn
- nadenken over sekse-stereotiep gedrag van jongens en meisjes in de media

Groep 3 | Hoe ben jij geboren? | 50 min
Voortplanting en gezinsvorming
- De leerlingen weten hoe een baby in de buik van de moeder komt, hoe een baby groeit in de buik en hoe een baby geboren wordt
- De leerlingen zijn zich ervan bewust dat sommige mensen geen kinderen (meer) willen of kunnen krijgen

Groep 4 | Wie vind ik speciaal? | 35 min
Sociale en emotionele ontwikkeling
- inzicht krijgen in relaties en wie voor hen belangrijk of bijzonder zijn
- bewustwording dat je met verschillende mensen bevriend kunt zijn
- weten hoe je kunt laten merken dat je een ander aardig of lief vindt

Groep 5 | Zullen wij vrienden zijn? | 115 min
Sociale en emotionele ontwikkeling
- weten hoe ze contacten moeten leggen en vriendschappen kunnen aangaan
- weten dat er verschillende manieren zijn om een vriendschap te onderhouden
- bewustwording dat er situaties kunnen zijn waarin een vriendschap niet meer prettig voelt

Groep 6 | Bloos je van bloot? | 120 min
Lichamelijke ontwikkeling en zelfbeeld
- De leerlingen kunnen uitleggen dat er verschillende normen en (culturele) gewoontes bestaan rondom acceptabele kleding, bloot zijn en privacy
- De leerlingen zijn zich ervan bewust dat hun eigen perceptie over bloot zijn en privacy kan veranderen door de puberteit.
- Bewustwording dat ‘blote kleding’ verschillende reacties kan oproepen.

Groep 7 | Internetvrienden | 120 min
Seksuele weerbaarheid
- weten dat internet en social media leuke en minder leuke kanten in zich hebben.
- elkaar tips geven om mediawijs met social media en internet om te gaan.
- weten aan wie ze hulp kunnen vragen als het online mis gaat.

Digibordles | handleiding

Meer digibordlessen: Mannen en vrouwen in de media | 

Groep 8 | Seksueel grensoverschrijdend gedrag | 90 min
Seksuele weerbaarheid
- De leerlingen krijgen zicht op de aard, omvang en gevolgen van seksueel misbruik en seksuele grensoverschrijding
- De leerlingen leren seksueel grensoverschrijdende situaties herkennen
- weten bij wie zij bij bedreigende situaties om hulp kunnen vragen

Aanvullend lesmateriaal | digibordlessen
De onderstaande digibordlessen kunnen naar eigen keuze worden ingezet:

Voortplanting en gezinsvorming: Voortplanting | Wie zijn belangrijk voor je? | Hoe ontstaan baby's en hoe worden ze geboren? | De geslachtsdelen | Wie krijgt er een baby'tje? |

Sociale en emotionele ontwikkeling: Wat voelt fijn en wat niet? (ja-, nee- en twijfelgevoelens) | Wat zou jij doen? | Vriendschap en verliefdheid | Verschillende soorten relaties | Mannen en vrouwen - wie doet wat? | Vriendschap - hoe word je vrienden met iemand? | Gezocht: een vriend! | Vandaag gaan we het hebben over.... - Verliefd zijn! | Ik vind jou lief - Waar gaan we het vandaag over hebben? | Wat voel ik? | Wij zijn vriendjes - Waar gaan we het vandaag over hebben? |

Seksuele weerbaarheid: Onprettige situaties | Hoe zeg ik ja of nee? |

Lichamelijke ontwikkeling en zelfbeeld: Meisjes in de puberteit | Het geslachtsdeel | Jongens in de puberteit | Wat is seks? | Mannen en vrouwen in de media | Kwaliteiten en talenten - wat maakt iedereen zo speciaal? | Jongens en meisjes - wat vind jij? | Bloos je van bloot? - Waar gaan we het vandaag over hebben? | Wie ben ik? | In je blootje - waar gaan we het vandaag over hebben? | Jongens en meisjes |