De Kunstweken: gratis multimediaal kunstproject

Gemak, inspiratie en plezier. Dat is meedoen met De Kunstweken.

Kunstproject

Alle lesstof wordt ontsloten via handige Klassenwebsites. De leerlingen verdiepen zich in een beroemd kunstenaar en gaan vervolgens in zijn of haar stijl zelf aan de slag met concreet uitgewerkte opdrachten.
Einddoel van het project is ieder kind op eigen niveau één kunstwerk te laten maken dat hun normale pogingen overschrijdt, trots oproept en gezien mag worden.

Persoonlijk museum

Wat het project echt uniek maakt is dat alle deelnemers daartoe een persoonlijk museum op internet krijgen. Hier kan IEDEREEN het kunstwerk bewonderen: ook opa in een andere stad of zelfs een oom in Australië! Echte fans kunnen bovendien een leuk aandenken met de kinderkunst bestellen.

De Kunstweken: multimediale kunsteducatie, laagdrempelig, vernieuwend, superleuk en nog GRATIS ook!

16 inspirerende kunstenaars: per twee klassen speelt steeds één kunstenaar de hoofdrol

  • Groep 1/2: Associatief en abstract | Mondriaan, Kandinsky, Thomas of Kusama.

  • Groep 3/4: Herkenbare vormen, dynamisch en fun | Haring, Warhol, O’Keeffe of Klee.

  • Groep 5/6: Verhalende emotie en gevoel voor kleur | Van Gogh, Miró, Appel of Lichtenstein.

  • Groep 7/8: Een eigen kijk op de wereld | Picasso, Matisse, Kahlo of Dalí.

Image
De Kunstweken

Meer informatie over De Kunstweken

Beeldende vorming is essentieel voor de ontwikkeling van kinderen. Woorden en cijfers zijn simpelweg niet genoeg om uit te drukken wie we zijn. Juist met kunst leren kinderen zelf een oordeel te vormen en dingen te zeggen die anders onbesproken blijven. Kinderen die de ruimte krijgen hun binnenwereld te ontdekken, voelen zich gelukkiger en presteren ook op andere vlakken beter. Niet voor niets gebruiken jaarlijks meer dan 1000 scholen De Kunstweken als onderdeel van hun cultuureducatie. Ontdek het zelf; u kunt zo vaak en zo lang meedoen als u wilt. 
Beeldende vorming is essentieel voor de ontwikkeling van kinderen. Woorden en cijfers zijn simpelweg niet genoeg om uit te drukken wie we zijn. Juist met kunst leren kinderen zelf een oordeel te vormen en dingen te zeggen die anders onbesproken blijven. Kinderen die de ruimte krijgen hun binnenwereld te ontdekken, voelen zich gelukkiger en presteren ook op andere vlakken beter. Niet voor niets gebruiken jaarlijks meer dan 1000 scholen De Kunstweken als onderdeel van hun cultuureducatie. Ontdek het zelf; u kunt zo vaak en zo lang meedoen als u wilt. 
Heb je feedback op deze pagina?

Gerelateerde leermiddelen

Ontdek meer leermiddelen met hetzelfde thema, deel- of vakgebied van De Kunstweken: gratis multimediaal kunstproject

Draak
Lesbrieven
Beeldende vorming
Voor het kasteel van de koning ligt een enorme draak. In zijn buik zit het paard van de koning. Als de koning al zijn moed heeft verzameld, kijkt hij de draak letterlijk in de bek om zijn paard te redden. Dit avontuurlijke verhaal spreekt tot de verbeelding. Want een draak kan talloze vormen aannemen. De opdracht sluit aan bij het boek ‘De koning zonder paard’ van Charlotte Bruijn.

Draak

Creëer en Leer
Een wereld vol verhalen - Boeddhisme
Lesbrieven
Levensbeschouwing
Aan de hand van het lespakket Een wereld vol verhalen maken kinderen uit groep zes, zeven en acht kennis met levensbeschouwelijke stromingen. In 35 lessen leren ze de wereld van hindoeïsme, boeddhisme, jodendom, christendom, islam en humanisme kennen. Met de onderstaande proefles 'Vrij worden' kan je kennismaken met het lesmateriaal.

Een wereld vol verhalen - Boeddhisme

Kwintessens
Huid van fruit
Lesbrieven
Beeldende vorming
Eet 2 stuks fruit per dag, dat is gezond. Zo eten we appels, peren, aardbeien van eigen bodem. Maar ook sinaasappels, bananen, kiwi en ananas. Sommige fruitsoorten zijn van buiten stekelig maar smaken heerlijk zoet. Ander fruit ziet er zacht uit, maar blijkt bitter. De leerlingen bekijken stillevens van fruit, ook van kunstenaars en maken hun eigen stilleven waarbij ze goed letten op de huid van fruit.

Huid van fruit

Creëer en Leer
Ras, ras, ras, met m’n plu door de plas
Lesbrieven
Beeldende vorming
Het regent weer pijpenstelen. Mensen vinden dat meestal niet zo fijn. Maar met laarzen aan en een paraplu boven je hoofd kan dat zomaar veranderen. Dan is het heerlijk om door de plassen te lopen, stampen of springen. Er naar kijken is ook een feest. Heb je wel eens op de spiegeling in de plas gelet? En hoe de regendruppels uiteen spatten? De kinderen ontdekken dat je met houtskool in een handomdraai de spiegeling van een natte straat op papier kunt toveren.

Ras, ras, ras, met m’n plu door de plas

Laat maar Leren
Ontbijtje Rembrandt 2
Lesbrieven
Beeldende vorming
Stel met je groepje een stilleven van een 'Ontbijtje Rembrandt' samen en werk dat met kleurpotlood 'naar de waarneming' uit in licht-donker.

Ontbijtje Rembrandt 2

Laat maar Leren
Grimassen
Lesbrieven
Beeldende vorming
Mooi woord: 'grimassen'. Maar het is niet eenvoudig uit te leggen. Misschien zou je het kunnen uitleggen als 'gekke bekken trekken'. Een masker is vaak een grimas, een gezicht met een bijzondere uitdrukking. We gebruiken ons gezicht om te communiceren. Maar wat doen grimassen of maskers? Ze verhullen ook de werkelijke menselijke aard of bedoelingen. De Belgische schilder James Ensor (1060-1934) gebruikte dat in zijn schilderijen als aanklacht. Zelf gaan we aan de slag met het schilderen van 'grimassen'.

Grimassen

Laat maar Leren
Meer informatie over accountvoordelen

Maak een gratis account op basisonderwijs.online en profiteer van de extra voordelen.

Copyright 2026 Portalengroep

Cookie-instellingen

Wij gebruiken cookies alleen voor het weergeven van video's van externe platforms zoals YouTube en Vimeo.