Computational Thinking

Het gebruik van computers vereist een een andere manier van denken. Deze manier van denken noemen we computational thinking (CT). CT is een manier van denken, waarbij het analyseren van een probleem, het opdelen in kleinere delen en een logische aanpak centraal staan, zodat een computer zou kunnen begrijpen wat hij moet doen om een doel te behalen.

Lesaanbod groep 1,2 en 3

Lesaanbod groep 1,2 en 3

Meerdere lesplannen, Bee-Bot en Blue-Bot, Cubetto en lessen zonder gebruik te maken van een computer.

Lesaanbod groep 4 en 5

Lesaanbod groep 4 en 5

Meerdere lesplannen, Lego Wedo, Ozobot, Robot Dash, Scratch Junior en meer.

Lesaanbod groep 6, 7 en 8

Lesaanbod groep 6, 7 en 8

Meerdere lesplannen, Bomberbot, CodeUur, Lego Mindstorms, Lego Wedo, mBot, Microbit, Ozobot, Robot Dash, Scratch en meer.

Materialen, zoals robots en boeken

Materialen, zoals robots en boeken

Er zijn diverse producten die je kan aanschaffen ter ondersteuning van het aanbieden van activiteiten omtrent Computational Thinking. Hier vind je een overzicht.

FutureNL

Meer informatie over FutureNL

Stichting FutureNL gelooft dat alle Nederlandse leerlingen nu digitale vaardigheden moeten ontwikkelen door vanzelfsprekende interactie met technologie om later maximaal in een digitale wereld te kunnen functioneren. Stichting FutureNL draagt op een onafhankelijke manier bij aan technologie in het Nederlandse onderwijs. Stichting FutureNL ziet een kloof tussen de digitale ontwikkeling van Nederlandse leerlingen en de (toekomstige) vraag vanuit de maatschappij naar passende digitale vaardigheden. Als kenniseconomie is het van cruciaal belang dat Nederlandse leerlingen digital skills ontwikkelen om de (toekomstige) wereld te kunnen begrijpen en maken. Stichting FutureNL wil iedere leerling in het Nederlandse onderwijs laten kennis maken met technologie. Hiervoor ontwikkelt de stichting leerlijnen en lesmaterialen en worden gratis CodeUren aangeboden. Stichting FutureNL werkt samen met scholen, overheden, universiteiten en bedrijfsleven om de doelstelling te bereiken.
Stichting FutureNL gelooft dat alle Nederlandse leerlingen nu digitale vaardigheden moeten ontwikkelen door vanzelfsprekende interactie met technologie om later maximaal in een digitale wereld te kunnen functioneren. Stichting FutureNL draagt op een onafhankelijke manier bij aan technologie in het Nederlandse onderwijs. Stichting FutureNL ziet een kloof tussen de digitale ontwikkeling van Nederlandse leerlingen en de (toekomstige) vraag vanuit de maatschappij naar passende digitale vaardigheden. Als kenniseconomie is het van cruciaal belang dat Nederlandse leerlingen digital skills ontwikkelen om de (toekomstige) wereld te kunnen begrijpen en maken. Stichting FutureNL wil iedere leerling in het Nederlandse onderwijs laten kennis maken met technologie. Hiervoor ontwikkelt de stichting leerlijnen en lesmaterialen en worden gratis CodeUren aangeboden. Stichting FutureNL werkt samen met scholen, overheden, universiteiten en bedrijfsleven om de doelstelling te bereiken.
Heb je feedback op deze pagina?

Gerelateerde leermiddelen

Ontdek meer leermiddelen met hetzelfde thema, deel- of vakgebied van Computational Thinking

Wijs met media omgaan
Lespakketten
Digitale geletterdheid
Lessen over mediawijsheid voor groep 7 en 8. Het lesmateriaal bevat acht lessen (15 minuten) en drie verdiepingslessen (15 minuten). De lessen zijn bedoeld om klassikaal in te zetten op het digibord.

Wijs met media omgaan

Federatie Auteursrecht Belangen
Ontdek de skills van de toekomst met Skillsdojo
Lespakketten
Digitale geletterdheid
Programmeren, robotica en virtual reality gaan een steeds grotere rol spelen in onze maatschappij. Hoe houd je als leerkracht deze super snelle technische veranderingen bij? Met de onderstaande lessen (ā€˜missies’) ontdekken kinderen zelf de ’21e-eeuwse vaardigheden’.

Ontdek de skills van de toekomst met Skillsdojo

Skillsdojo
ICT - basisvaardigheden
Lespakketten
Digitale geletterdheid
Bij ICT-basisvaardigheden gaat het om de kennis en vaardigheden die nodig zijn om de werking van computers en netwerken te begrijpen, om te kunnen omgaan met verschillende soorten technologieƫn en om de bediening, de mogelijkheden en de beperkingen van technologie te begrijpen. Het begrip computer wordt hier breed gebruikt. Het gaat niet alleen om de personal computer, desktop of tablet maar om elke technologie waarin een microprocessor is gebruikt. De microprocessor is het ding, wat al het werk in een computer doet op basis van ingevoerde gegevens. Deze gegevens verrichten volgens een programma een aantal logische handelingen (en hebben als uitvoer bepaalde algoritmes en tijdelijke opslag van gegevens).

ICT - basisvaardigheden

FutureNL
Schoolblocks - digitale geletterdheid
Lespakketten
Digitale geletterdheid
Schoolblocks is de methode digitale geletterdheid voor het basisonderwijs. Met Schoolblocks help je jouw leerlingen op een speelse en veilige manier kennismaken met de digitale wereld. De lessen zijn kerndoeldekkend, actueel en voor elke leerkracht makkelijk om te geven.

Schoolblocks - digitale geletterdheid

Schoolblocks
Kraak 'm - Dossier T7 - online escaperoom - 21e eeuwse vaardigheden
Lesbrieven
Digitale geletterdheid
Op Kraak 'm vind je "Escape Room"-achtige games. Kinderen vinden het geweldig om de codes te kraken. Samenwerken, creatief denken en andere 21st century skills komen op een speelse manier aan bod. Om kennis te maken met Kraak'm kun je hieronder het spel 'Dossier T7' spelen.

Kraak 'm - Dossier T7 - online escaperoom - 21e eeuwse vaardigheden

Kraak 'm
CodeKinderen
Lespakketten
Digitale geletterdheid
Met CodeKinderen worden leerlingen enthousiast gemaakt voor programmeren en een eventuele drempelvrees bij leerkrachten weggenomen.

CodeKinderen

Meer informatie over accountvoordelen

Maak een gratis account op basisonderwijs.online en profiteer van de extra voordelen.

Copyright 2026 Portalengroep

Cookie-instellingen

Wij gebruiken cookies alleen voor het weergeven van video's van externe platforms zoals YouTube en Vimeo.