Beeldende vorming

Lesbrieven

Beeldende vorming

Zo rond etenstijd krijg je trek. De tafel wordt gedekt. Er komt bestek en in veel gezinnen wordt de tafel beschermd met een tafelkleed of placemat. Soms zijn het saaie kleden en eentonige lapjes. Maar dit keer maken de leerlingen hun eigen kleurrijke placemat. En ze gebruiken daarvoor heel toepasselijk bestek en keukengerei.

Aan tafel

Creëer en Leer

Lesbrieven

Beeldende vorming

Heel irritant een mug die ’s nachts rond je hoofd zoemt, een wesp die op je limonade afkomt of een torretje dat in je nek kriebelt. Maar wist je dat insecten ook heel nuttig zijn? Jouw leerlingen leren er alles over in deze les en maken hun eigen beestjes die helpen.

Beestjes die helpen

Creëer en Leer

Lesbrieven

Beeldende vorming

Op 5 mei vieren we het einde van de 2e Wereldoorlog in Nederland en de vrijlating van gevangenen en dwangarbeiders. Die oorlog duurde hier maar 5 jaar. Vergelijk dat eens met de slavernij die ruim 3 eeuwen duurde. Op 1 juli vieren we dat in 1863 de slavernij werd afgeschaft in de Nederlandse gebiedsdelen. In de eerste les beschouwen we het monument over de afschaffing van de slavernij nauwkeurig en maken 2 schetsen van details. In de tweede les maken we sjablonen van figuren die slavernij kunnen uitdrukken en wordt in een groepje een poster samengesteld voor Keti Koti.

Bevrijding 1 (80 jaar bevrijding) (Keti Koti)

Laat maar Leren

Lesbrieven

Beeldende vorming

Op 5 mei vieren we het einde van de 2e Wereldoorlog in Nederland en de vrijlating van gevangenen en dwangarbeiders. Die oorlog duurde hier maar 5 jaar. Vergelijk dat eens met de slavernij die ruim 3 eeuwen duurde. Op 1 juli vieren we dat in 1863 de slavernij werd afgeschaft in de Nederlandse gebiedsdelen. In de eerste les beschouwen we het monument over de afschaffing van de slavernij nauwkeurig en maken 2 schetsen van details. In de tweede les maken we sjablonen van figuren die slavernij kunnen uitdrukken en wordt in een groepje een poster samengesteld voor Keti Koti. Dit is de tweede les.

Bevrijding 2 (80 jaar bevrijding) (Keti Koti)

Laat maar Leren

Lesbrieven

Beeldende vorming

Een bloemetje geven is altijd leuk. Helaas zijn ze erg kwetsbaar en verwelken ze soms al in een dag. Een kaart met bloemen is natuurlijk niet zo leuk. Dus kiezen we de gouden middenweg!

Boeketje in een envelop

Laat maar Leren

Lesbrieven

Beeldende vorming

In deze eerste les stellen de kinderen een menselijk lichaam samen met houten roerstaafje en plakken die in een coole danshouding op papier. In de volgende les stellen ze in een groepje van 3 of 4 kinderen een groep dansende mensen samen met oliepastel en geven die dans scene kleur.

Dance, dance, dance 1

Laat maar Leren

Lesbrieven

Beeldende vorming

In de vorige les heb je met houten roerstaafjes een dansende figuur samengesteld en opgeplakt. In deze les stel je een Dance Party samen met de figuren van je groepsgenoten en druk die over met oliepastel.

Dance, dance, dance 2

Laat maar Leren

Lesbrieven

Beeldende vorming

Word jij ook happy als je danst? Of vind je het vooral leuk om naar dansers te kijken? Misschien hoort dans voor jou wel bij een feest of een ritueel. Dansen is van alle tijden en alle culturen. Met deze les duik je samen met de leerlingen in de dansstijlen van vroeger en nu, van dichtbij en ver weg.

Dansen in stijl

Creëer en Leer

Lesbrieven

Beeldende vorming

Tijdens de laatste ijstijd was Nederland een ijzige vlakte. De mensen overleefden in de koude omgeving door gebruik te maken van tenten of grotten en te jagen op dieren. Informatie over die tijd halen we onder andere uit grottekeningen.

De laatste ijstijd

Creëer en Leer

Lesbrieven

Beeldende vorming

Vroeger, na de tweede wereldoorlog, wilden veel mensen graag dat alles anders werd. In de kunst moesten mensen weer worden zoals kinderen, die spontaan nieuwe dingen kunnen maken met frisse kleuren. Zo'n kunstenaar was Karel uit Amsterdam ook. 'Gewone' schilderijen maken vond hij maar niets meer. Hij liet zijn magische verfkwast het werk doen. Tot zijn verbazing zag hij 'fantasiefiguren' ontstaan, indrukwekkender dan hij ze zelf ooit had kunnnen bedenken! Samen met zijn vrienden uit Belgie en Denemarken richtte hij een schildersclub op: CoBrA. Geïnspireerd door het beeldverhaal van Karel en de magische verfkwast, plakken de kinderen delen van eierdozen op een vel. Schilderend met heldere kleuren ontdekken zij ook allerlei fantasiefiguren en magische wezens.

De magische verfkwast

Laat maar Leren

Lesbrieven

Beeldende vorming

Teken met viltstift een Fantasia-mobiel door decoratief te spelen met lijnen, patronen, kleuren en vormen.

Fantasia-mobiel

Laat maar Leren

Lesbrieven

Beeldende vorming

We zijn er helaas al helemaal aan gewend geraakt: veel wooncomplexen munten uit door rechtlijnigheid en saaiheid. Hundertwasser was een Oostenrijkse kunstenaar die gek was op de natuur. En in de natuur bestaan geen rechte lijnen. Hij vond dat mensen in een 'natuurlijke woonomgeving' thuishoren met fraaie vormen en kleuren. Wij gaan samen bouwen zoals Hunderwasser dat graag zag; met papierstroken en viltstiften en zonder rechte lijnen!

Fleurig bouwen met Hundertwasser

Laat maar Leren

Lesbrieven

Beeldende vorming

Wordt er een feestje gevierd, dan mag taart niet ontbreken. Meestal zie je aan de taart ook welk feest er wordt gevierd: een verjaardag, bruiloft, religieus feest of een babyshower. De leerlingen maken zelf een stapeltaart en laten zien welk feestje er gevierd wordt.

Gefelicitaart

Creëer en Leer

Lesbrieven

Beeldende vorming

‘Alle gekheid op een stokje’, ken je die uitdrukking. Heb je wel eens zo’n stokje gezien? ‘Zo’n stokje bestaat niet’, zul je denken, het is maar ‘bij wijze van spreken’. Niet helemaal, vroeger aan het hof van de koning had de nar zo’n stokje. Dat zag er grappig uit. Het mocht allerlei rare dingen zeggen over de koning. Hoe zou een 'zotstok' eruit zien? De kinderen maken met klei een ‘gek’ borstbeeldje op een stokje.

Gekheid op een stokje

Laat maar Leren

Lesbrieven

Beeldende vorming

Jij wilde nog wat meer tomaten ketchup, je schudde de fles, deed de dop los en.....oeps, daar vloog al een klodder. Precies op je schone T-shirt. Je probeerde het nog een beetje af te vegen maar dat lukte niet. 'Als ik dat er nog maar uitkrijg', verzuchtte mamma. Zelf vind ik het best een leuke vlek ;-).

Gekke vlekken

Laat maar Leren

Lesbrieven

Beeldende vorming

Mooi woord: 'grimassen'. Maar het is niet eenvoudig uit te leggen. Misschien zou je het kunnen uitleggen als 'gekke bekken trekken'. Een masker is vaak een grimas, een gezicht met een bijzondere uitdrukking. We gebruiken ons gezicht om te communiceren. Maar wat doen grimassen of maskers? Ze verhullen ook de werkelijke menselijke aard of bedoelingen. De Belgische schilder James Ensor (1060-1934) gebruikte dat in zijn schilderijen als aanklacht. Zelf gaan we aan de slag met het schilderen van 'grimassen'.

Grimassen

Laat maar Leren

Lesbrieven

Beeldende vorming

Maak met chamotteklei een schotel en boetseer er een halfruimtelijk portret op, waarna je de rand passend versiert.

Hoofdschotel

Laat maar Leren

Lesbrieven

Beeldende vorming

Eet 2 stuks fruit per dag, dat is gezond. Zo eten we appels, peren, aardbeien van eigen bodem. Maar ook sinaasappels, bananen, kiwi en ananas. Sommige fruitsoorten zijn van buiten stekelig maar smaken heerlijk zoet. Ander fruit ziet er zacht uit, maar blijkt bitter. De leerlingen bekijken stillevens van fruit, ook van kunstenaars en maken hun eigen stilleven waarbij ze goed letten op de huid van fruit.

Huid van fruit

Creëer en Leer

Lesbrieven

Beeldende vorming

Maak van klei een wezentje dat lijkt op de Blauwbil Gorgel uit het gedicht. Het moet wel een heel vreemd beestje zijn!

In de ban van de Blauwbil Gorgel 2 van 3

Laat maar Leren

Lesbrieven

Beeldende vorming

Kom je uit een ander land, dan heb je waarschijnlijk ook een andere cultuur: je eet andere dingen, je spreekt een andere taal, je draagt andere kleren. Landen zijn ook herkenbaar aan hun vlaggen. In deze les combineren we die twee met elkaar. Kunnen jouw leerlingen een landenketting maken?

Landenketting

Creëer en Leer

Lesbrieven

Beeldende vorming

Kip ligt met 9 dieren in bed. Met wie liggen jouw kleuters wel eens in bed? Samen met een ouder, broer of zusje, neefje of nichtje, vriendje of vriendinnetje? Of hebben ze een hele rij knuffels?

Met z’n allen in bed

Creëer en Leer

Lesbrieven

Beeldende vorming

In de natuur zitten aardig wat na-apers. Dieren die lijken op andere dieren of planten om hun prooi te misleiden. We noemen dat mimicry of nabootsing. Maar wij mensen kunnen er ook wat van. Kijk maar eens naar onze kleding.  Dat doen we niet om te misleiden, maar om te verleiden. Welke plant of dier zouden jouw leerlingen willen na-apen?

Na-aper

Creëer en Leer

Lesbrieven

Beeldende vorming

Stel met je groepje een stilleven van een 'Ontbijtje Rembrandt' samen en werk dat met kleurpotlood 'naar de waarneming' uit in licht-donker.

Ontbijtje Rembrandt 2

Laat maar Leren

Lesbrieven

Beeldende vorming

Het regent weer pijpenstelen. Mensen vinden dat meestal niet zo fijn. Maar met laarzen aan en een paraplu boven je hoofd kan dat zomaar veranderen. Dan is het heerlijk om door de plassen te lopen, stampen of springen. Er naar kijken is ook een feest. Heb je wel eens op de spiegeling in de plas gelet? En hoe de regendruppels uiteen spatten? De kinderen ontdekken dat je met houtskool in een handomdraai de spiegeling van een natte straat op papier kunt toveren.

Ras, ras, ras, met m’n plu door de plas

Laat maar Leren

Lesbrieven

Beeldende vorming

Ken je dat? Je zit te wachten of belt met iemand met een pen in je hand. Je krabbelt een beetje op de hoek van een blaadje... en? Daar is hij dan ineens: een Skitzel.. een poppetje, zomaar uit het toeval! 

Skitzels

Laat maar Leren

Lesbrieven

Beeldende vorming

Er gaat geen dag voorbij of er is een krantenbericht, nieuwsitem of cartoon die over klimaatverandering gaat. De opwarming van de aarde waardoor de zeespiegel stijgt. En dat is een probleem voor mensen die aan de kust wonen. Dat moeten we voorkomen, toch? Maar, mocht het water toch stijgen, dan houd je in een stad op stelten droge voeten.

Stad op stelten

Creëer en Leer

Lesbrieven

Beeldende vorming

Dat de tulp symbool staat voor Nederland weet iedereen. Maar weet je ook hoe dat gekomen is? In deze les volgen we de route van de tulp, beginnend in Centraal Azië, via het Ottomaanse rijk naar West-Europa. We komen er ook achter dat de tulp niet alleen van Nederland een symbool is.

Tulpenkoorts

Creëer en Leer

Lesbrieven

Beeldende vorming

Vroeger was een muur met Delftsblauwe tegels ‘typisch Nederlands’. Daarop stonden typische Nederlandse voorstellingen. Maar zijn ze nu nog steeds typisch Nederlands? Met deze opdracht maken jouw leerlingen moderne Delftsblauwe tegels.

Typisch Nederland

Creëer en Leer

Lesbrieven

Beeldende vorming

Maak met chamotteklei en een halve wasknijper een beeld uit één stuk waarin je jouw kijk geeft op vriendschap.

Vriendschap

Laat maar Leren

Lespakketten

Beeldende vorming

Van 2 t/m 13 oktober 2024 is de Kinderboekenweek met dit jaar als thema: Lekker eigenwijs!. Kunstgebouw biedt alle basisscholen in Nederland een online lespakket aan met creatieve lessen rond het thema. Dit gratis lespakket zorgt voor nog meer leesplezier en het vergroten van de creatieve verbeeldingskracht.

Creatief lespakket - Kunstgebouw

Lespakketten

Beeldende vorming

In de praktijk geteste teken- en handvaardigheidslessen voor het basisonderwijs.

Tekenen en zo

Lespakketten

Beeldende vorming

Opdrachten van Uit de Basis bij het thema herfst.

Herfstopdrachten Uit de Basis

Uit de basis

Lespakketten

Beeldende vorming

Opdrachten van Uit de Basis bij het thema Koningsdag.

Koninklijke knutsels - Uit de Basis

Uit de basis

Lespakketten

Beeldende vorming

Opdrachten van Uit de Basis bij het thema lente.

Lenteopdrachten Uit de Basis

Uit de basis

Lespakketten

Beeldende vorming

Opdrachten van Uit de Basis bij het thema Sinterklaas.

Sinterklaas - Uit de Basis

Uit de basis

Lespakketten

Beeldende vorming

Opdrachten van Uit de Basis bij het thema winter.

Winteropdrachten Uit de Basis

Uit de basis